El proceso educativo por medio del cual los ingenieros estructuristas se entrenan, no se ha ajustado plenamente a los cambios que han ocurrido en la práctica ingenieril como resultado del uso creciente de la computadora digital. Las ingeniosas especializaciones de los métodos clásicos ampliamente han dado forma a las vastas generalizaciones de los métodos matriciales modernos, y a la educación ingenieril se le ha desafiado para adaptarse a esta tendencia. La respuesta de los educadores...
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